Tarefas 1N1 e 1N2

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Tarefa 3:

      Ao final deste encontro deverão estar definidos:

• Tema;
• Problema (pergunta);
• Objetivo geral;
• Texto de justificativa;
• Endereços de sites que serão pesquisados - Bibliografia; 
• Texto da pesquisa propriamente dito. (Importante: Não copiar e colar!!! Isto não é construção de conhecimento!!!

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Tarefas 1N1 e 1N2

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Tarefa 2:

• Explicação de como gravar no Público, conforme orientação do monitor do LIE;
• Retomada do Problema e do(s) objetivo(s);
• Pesquisa de sites (sempre anotar o endereço para Bibliografia);
• Produção do texto de Justificativa do tema escolhido;
• Gravar sempre em PÚBLICO, com orientação do monitor do LIE;
• Iniciação da pesquisa propriamente dita (leitura de textos em sites e reconstrução das informações, sempre citar a fonte/autor dos pensamentos e ano...) Ex: Segundo XXXX, 2009, a adoção de crianças...

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Tarefas 1N1 e 1N2

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Tarefa 01:

• Apresentação do Projeto de pesquisa, pelas professoras (slides);
• Formação das duplas;
• Definição do tema;
• Definição do Problema (pergunta);
• Objetivo geral;
• Pesquisa de sites (sempre anotar o endereço para Bibliografia);
• Gravar sempre em PÚBLICO, com orientação do monitor do LIE.

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Projeto de Pesquisa

Dentre as práticas do Curso Normal, encontra-se o Projeto de Pesquisa com os 1º anos - 1N1 e 1N2, em uma perspectiva construtivista, favorecendo os educandos com um recurso educativo que favoreça a aprendizagem escolar e oportunize o contato com um instrumento de ajuda contínua ao longo da vida, através do uso de informações. Esta Pesquisa objetiva traçar um caminho de vivência de um processo didático de forma dinâmica, criativa e crítica, envolvendo professor, aluno e diversas fontes de informação.

Abaixo os slides contendo o conceito de Pesquisa e os passos deste processo:

Turma 1N2

Grupo de estudantes do 1ºN2 quando iniciaram o trabalho de pesquisa na disciplina de Práticas de Ensino, dia 13 de abril no laboratório de informática.

Turma 1N1

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Grupo de estudantes do 1ºN1 quando iniciaram o trabalho de pesquisa na disciplina de Práticas de Ensino, dia 06 de abril no laboratório de informática.

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Reflexão Inicial

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Blog é uma abreviação de web log - "diário na Web". É um espaço interativo com registros freqüentes de informações. No início, as pessoas usavam os blogs como diários pessoais. Hoje, algumas pessoas além de utilizá-los para organizar as idéias, controlam discussões importantes com milhares de outros internautas ao redor do mundo. Jornalistas usam blogs para divulgar as últimas notícias ou revelar suas idéias particulares. Educadores(as) e educandos(as) constroem seus portfólios utilizando os blogs. Profissionais liberais apresentam seus trabalhos. Poetas e escritores rascunham seus escritos. Portanto, atualmente, eles são usados para qualquer tipo de conteúdo, sendo utilizados para diversos fins.

O seu blog pode ter a forma que você quiser. Há milhões de blogs, de todos os tamanhos e formatos.


Blogando você se conecta com o mundo, recebe visitas que podem fazer comentários sobre o que você postou, acrescentar um link ou lhe enviar emails. Você pode ou não dar continuidade ao diálogo pela internet e saber mais sobre quem que lê ou comenta no seu blog.

O blog, sendo um recurso da internet utilizado por um número expressivo de pessoas, não pode ser ignorado por nós educadores, principalmente pelas possibilidades que ele oferece como recurso pedagógico.

Práticas de produção escrita e de leitura são beneficiadas e estimuladas através desse recurso, permitindo que tanto uma quanto outra atividade citada seja de fato permeada de sentido, já que permite a presença do outro, ocupando ora a posição de leitor, ora a de escritor, em um contexto real de comunicação.

Professoras Erika e Paola Scheifer

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